BAC-PRO OBM
METALLERIE
Apprendre le travail de l'acier.
Votre fiche d'évaluation a personnaliser.Tache : T11 Répartir les tâches C4.1 Préparer les matériels et agencer la zone d’intervention. Les contrôles sont effectués. Les correctifs nécessaires sont apportés et permettent de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti et les règles de prévention et de sécurité sont respectés. On demande: Préparer les matériels et agencer la zone d’intervention. On donne: Consignes orales Consignes de sécurité Plan de Prévention et de Sécurité Pour la Santé (P.P.S.P.S.) Document unique Procédures d’installation et /ou de montage des éléments de sécurité Matériels de chantier Equipements de protection individuelle (E. On exige: La zone de travail est correctement organisée, le matériel est installé.
Critères techniques: 0/3:Ni la zone de travail est organisée, et pas de matériel installé. 1/3:La zone de travail est très partiellement organisée, le matériel n'est pas installé. 2/3:La zone de travail est partiellement organisée, le matériel est installé. 3/3 Le temps imparti est respecté. Unité certificative: Les savoirs associés S2-Construction et communication technique S5-Technologie de construction S6-Santé et sécurité au travail S7-Techniques et procédés de mise en oeuvre Liste de toutes les compétences attachées a cette tâche. Competence : C2.5 Etablir les documents de suivi de réalisation L’utilisation de documents au format numérique est à privilégier afin de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti est respecté. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.1 Identifier et choisir les documents nécessaires au suivi. L’identification et le choix des documents nécessaires au suivi sont pertinents. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.2 Lire et interpréter un planning. La lecture du planning et son interprétation sont exactes. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.3 Proposer le cas échéant une modification sur un planning, un document de suivi. La proposition de modification est motivée et les ajustements sont cohérents. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.4 Compléter les documents de suivi. Les documents complétés sont exploitables. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.5 Recenser et ajuster les moyens. Tous les moyens sont recensés et ajustés en fonction des plannings. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C4.1 Préparer les matériels et agencer la zone d’intervention. Les contrôles sont effectués. Les correctifs nécessaires sont apportés et permettent de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti et les règles de prévention et de sécurité sont respectés. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.1 Préparer les matériels et agencer la zone d’intervention. La zone de travail est correctement organisée, le matériel est installé. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.2 Prendre les dispositions nécessaires afin de sécuriser la zone d’intervention. La zone est correctement sécurisée et protégée. L’installation des éléments de sécurité est conforme aux réglementations en vigueur et aux besoins du chantier. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.3 Mettre en place et vérifier les dispositifs de sécurité sur la zone d’intervention La zone est correctement sécurisée et protégée. L’installation des éléments de sécurité est conforme aux réglementations en vigueur et aux besoins du chantier. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.4 Définir les zones de stockage (stockage lors de dépose, châssis en attente de pose, outillages, …) La zone est correctement sécurisée et protégée. L’installation des éléments de sécurité est conforme aux réglementations en vigueur et aux besoins du chantier. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.5 Rendre accessibles les zones d’intervention. Les zones restent sous sécurité pendant l’intervention. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C4.1.6 Remettre en état les zones d’intervention. Les matériels sont désinstallés contrôlés et rangés pour une nouvelle intervention. Le tri sélectif des déchets est effectué suivant la réglementation en vigueur. Les déchets à revaloriser et à réemployer sont stockés suivant la réglementation en vigueur. Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7 Competence : C6.3 Communiquer avec les différents Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.3.1 Préparer l’acte de communication (émission ou réception d’informations). Le moyen de communication est pertinent. Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.3.2 Communiquer avec les différents intervenants (supérieur hiérarchique, autre service de l’entreprise, fournisseur, architecte, autres corps d’état, autres intervenants du chantier, …). La qualité de la communication permet des échanges constructifs et harmonieux. Les informations reçues ou transmises répondent à la problématique soulevée. Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.3.3 Diffuser l’information et s’assurer de la réception. Les informations sont fiables, pertinentes, exploitables, et transmises aux bons destinataires. Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.4 Rendre compte d'une activité Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.4.1 Etablir un compte rendu oral, écrit ou graphique. Le compte rendu est clair, précis et exploitable. Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.4.2 Exposer et expliciter la mise en service et le fonctionnement d’appareils et de matériels. Les informations, les observations écrites et/ou orales sont fiables et exploitables. Les savoirs associés : S1-S2-S3 Competence : C6.4.3 Exposer et expliciter l’ensemble des informations et des décisions relatives à la gestion du suivi de la fabrication, de la mise en œuvre sur chantier et de la maintenance. Les informations, les observations écrites et/ou orales sont fiables et exploitables. Les savoirs associés : S1-S2-S3 |